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Fiche modèle de l’oral 3ème année primaire

5 octobre 2016

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Fiche modèle de l’oral 3ème année primaire

Fiche-modèle-de-langage-3AP Cours : 3ème AP                                           Enseignant : Intitulé du projet : Réaliser un imagier thématique sur l’école pour le présenter au concours inter- écoles. Intitulé de la séquence : Mes camarades de classe. Fiche […]

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projets à séquences passerelles – Améliorer la fluidité de lecture et recourir à l’sage de la langue en classe

5 octobre 2016

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projets à séquences passerelles – Améliorer la fluidité de lecture et recourir à l’sage de la langue en classe

Projet 0 séquence 3 évaluation pour 4 Projet zéro séquence 1 projet Zéro séquence 2 projet zéro séquence 3 Intitulé projet passerelle 4_AP Déroulement de 4APà les_verbes_de_consigne-spc Projet 0 séquence 3 évaluation pour 4 Projet 0 séquence 3 production Inspection de l’Education et de  l’Enseignement Primaire Circonscription: Frenda  -6-                                                                                                                             Cours 4ème année primaire Projet à […]

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Cours :4ème année primaire -Projet 1 : Lire et écrire un conte – Séquence 3

3 février 2012

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Cours :4ème année primaire -Projet 1 : Lire et écrire un conte –  Séquence 3

4.P1 Séq 3 Projet 1 : Lire et écrire un conte Séquence 3 :    Présenter les paroles des personnages dans un dialogue. Repérer les paroles des personnages. Thème  Donner un conseil un ordre.

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Cours :4ème année primaire -Projet 1 : Lire et écrire un conte – Séquence 1

3 février 2012

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Cours :4ème année primaire -Projet 1 : Lire et écrire un conte –  Séquence 1

4.P1 Séq 1 Projet 1 : Lire et écrire un conte Séquence 1 : Repérer des personnages Utiliser d’autres mots pour parler des personnages.    Thème  Donner des renseignements sur une personne :

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Cours : 4ème année primaire -Projet 1 : Lire et écrire un conte Séquence 2 :

3 février 2012

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Cours : 4ème année primaire -Projet 1 : Lire et écrire un conte  Séquence 2 :

4.P1 Seq 2 Projet 1 : Lire et écrire un conte Séquence 2 : Repérer des événements importants Ordonner les différentes actions dans un récit. Thème  Demander des renseignements sur un événement

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