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Projet n°02 : «Dans le cadre du concours de lecture, mes camarades et moi interprétons nos fables» Séquence n°02 : « J’insère un dialogue dans ma fable ».

7 octobre 2016

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Projet n°02 : «Dans le cadre du concours de lecture, mes camarades et moi interprétons nos fables» Séquence n°02 : « J’insère un dialogue dans ma fable ».

  Niveau : 2ème AM Projet n°02 : «Dans le cadre du concours de lecture, mes camarades et moi interprétons nos fables» Séquence n°02 : « J’insère un dialogue dans ma fable ». Activité : Conjugaison Durée : 01 heure Leçon du jour : Le futur simple de l’indicatif. Objectifs d’apprentissage : – Connaître l’emploi et […]

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Projet n° 02 : « Dans le cadre du concours de lecture, mes camarades et moi interprétons nos fables » Séquence n°02 : « J’insère un dialogue dans ma fable ».

7 octobre 2016

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Projet n° 02 : « Dans le cadre du concours de lecture, mes camarades et moi interprétons nos fables » Séquence n°02 : « J’insère un dialogue dans ma fable ».

  Niveau : 2ème AM Projet n° 02 : « Dans le cadre du concours de lecture, mes camarades et moi interprétons nos fables » Séquence n°02 : « J’insère un dialogue dans ma fable ». Activité : Compréhension de l’écrit Titre : Le Coq et le Renard. Objectifs d’apprentissage : Au terme de la […]

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Niveau : 3AM Projet 01: « Rédiger des faits divers pour le journal de l’école. » Séquence 01 : « Je rédige un fait divers relatant un accident, une catastrophe ».

7 octobre 2016

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Niveau : 3AM Projet 01: « Rédiger des faits divers pour le journal de l’école. » Séquence 01 : « Je rédige un fait divers relatant un accident, une catastrophe ».

  Niveau : 3AM Projet 01: « Rédiger des faits divers pour le journal de l’école. » Séquence 01 : « Je rédige un fait divers relatant un accident, une catastrophe ». Activité : Compréhension de l’écrit. Durée : 01 heure Titre : OUARGLA, 5 personnes d’une même famille asphyxiées par le gaz. Objectifs d’enseignement […]

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Projet n° 01 : « Nous rédigeons un recueil de contes qui sera lu aux camarades d’un autre collège. » Séquence n°04 : « Je découvre la fin du conte ».

7 octobre 2016

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Projet n° 01 : « Nous rédigeons un recueil de contes qui sera lu aux camarades d’un autre collège. » Séquence n°04 : « Je découvre la fin du conte ».

Niveau : 2ème AM Projet n° 01 : « Nous rédigeons un recueil de contes qui sera lu aux camarades d’un autre collège. » Séquence n°04 : « Je découvre la fin du conte ». Activité : Orthographe Leçon du jour : Les homophones grammaticaux. Objectifs d’apprentissage : – Comprendre et manipuler la notion d’homophonie. […]

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Projet 01 : Raconter à travers le conte Séquence 03 :Je découvre le portrait physique et moral d’un personnage

7 octobre 2016

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Projet 01 : Raconter à travers le conte  Séquence 03 :Je découvre le portrait physique et moral d’un personnage

  Projet 01 : Raconter à travers le conte Séquence 03 :Je découvre le portrait physique et moral d’un personnage Activité :Expression orale Support:Livre scolaire pages 35, 36  Objectifs : 1. Construire du sens à partir d’images. 2. Identifier les personnages en présence et leurs caractéristiques. 3. Prendre la parole pour décrire des personnages.

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