Relation professeur-élèves IUFM Académie de Montpellier Thierry TOURRIERE
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RELATION PROFESSEUR-ELEVES : « Appréhender la dimension affective dans la gestion de la classe »

Structuration de la production orale chez les élèves de la 5ème année primaire, 3ème année de français Cas des apprenants de la cinquième année primaire de l’école Med Abdelaziz EL-MADHER
30 septembre 2016

le_Samah NEZZAR Nous assistons de nos jours à une indigence du lexique et à des incorrections morphologiques et syntaxiques qui ne touchent pas uniquement les apprenants de l’enseignement général, mais aussi les étudiants de lettres et de sciences. Chacun, par ailleurs, rejette la responsabilité des déficiences sur l’ordre de l’enseignement antérieur. L’enseignement supérieur accuse la […]
Le plaisir de lire : Comment développer le goût de la lecture chez les apprenants de la première année moyenne ?
30 septembre 2016

Comment développer le goût de la lecture chez les apprenants de la 1AM Sommaire Introduction générale…………………………………………….……08 Première partie: La lecture dans l’enseignement/ apprentissage du F.L.E………………………………….….…..14 Chapitre І: Lire ! Compétence et plaisir………………….………15 Introduction……………………………………………….…..……16
30 septembre 2016
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