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À propos de Artisan de l'ombre

Natif de Sougueur ex Trézel ,du département de Tiaret Algérie Il a suivi ses études dans la même ville et devint instit par contrainte .C’est en voyant des candides dans des classes trop exiguës que sa vocation est née en se vouant pleinement à cette noble fonction corps et âme . Très reconnaissant à ceux qui ont contribué à son épanouissement et qui ne cessera jamais de remémorer :ses parents ,Chikhaoui Fatima Zohra Belasgaa Lakhdar,Benmokhtar Aomar ,Ait Said Yahia ,Ait Mouloud Mouloud ,Ait Rached Larbi ,Mokhtari Aoued Bouasba Djilali … Créa blog sur blog afin de s’échapper à un monde qui désormais ne lui appartient pas où il ne se retrouve guère . Il retrouva vite sa passion dans son monde en miniature apportant tout son savoir pour en faire profiter ses prochains. Tenace ,il continuera à honorer ses amis ,sa ville et toutes les personnes qui ont agi positivement sur lui

Projet 03 : Réaliser un dépliant touristique mettant en valeur les aspects attractifs de sa région pour inciter les gens à la visiter. Séquence 02 : Argumenter dans la lettre.

7 octobre 2016

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  Niveau : 4AM Projet 03 : Réaliser un dépliant touristique mettant en valeur les aspects attractifs de sa région pour inciter les gens à la visiter. Séquence 02 : Argumenter dans la lettre. Activité:Compréhension de l’oral Texte à faire écouter : Une lettre  (P167 et 168) Objectif d’apprentissage:Construire du sens à partir d’une lettre écoutée à visée argumentative.     […]

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Projet 03 : Réaliser un dépliant touristique mettant en valeur les aspects attractifs de sa région pour inciter les gens à la visiter. Séquence 01 : Argumenter pour inciter à la découverte

7 octobre 2016

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  Projet 03 : Réaliser un dépliant touristique mettant en valeur les aspects attractifs de sa région pour inciter les gens à la visiter.   Séquence 01 : Argumenter pour inciter à la découverte   Compétence terminale 1: A l’issue de la séquence 1, tu rédigeras un texte dans lequel tu décriras une région pour […]

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Projet 02 : Ecrire et monter une pièce de théâtre ayant pour titre « Mieux vaut prévenir que guérir ». Cette pièce mettra en garde les adolescents contre les dangers de certains fléaux sociaux : tabagisme, violence, etc. Séquence 01 : Argumenter dans le récit

7 octobre 2016

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Projet 02 : Ecrire et monter une pièce de théâtre ayant pour titre « Mieux vaut prévenir que guérir ». Cette pièce mettra en garde les adolescents contre les dangers de certains fléaux sociaux : tabagisme, violence, etc.   Séquence 01 : Argumenter dans le récit

  Projet 02 : Ecrire et monter une pièce de théâtre ayant pour titre « Mieux vaut prévenir que guérir ». Cette pièce mettra en garde les adolescents contre les dangers de certains fléaux sociaux : tabagisme, violence, etc.   Séquence 01 : Argumenter dans le récit   Texte :Pages : 91et92.   Objectif :Analyser un texte narratif à visée argumentative.

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Projet 01 : Réaliser, à l’occasion du 5 juin, journée internationale de l’environnement, des affiches associant images et textes sous le titre : « Nos gestes au quotidien pour protéger notre environnement.» Séquence 03 : Argumenter en utilisant l’explicatif pour sensibiliser

7 octobre 2016

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Projet 01 : Réaliser, à l’occasion du 5 juin, journée internationale de l’environnement, des affiches associant images et textes sous le titre : «  Nos gestes au quotidien pour protéger notre environnement.»  Séquence 03 : Argumenter en utilisant l’explicatif pour sensibiliser

  Projet 01 : Réaliser, à l’occasion du 5 juin, journée internationale de l’environnement, des affiches associant images et textes sous le titre : «  Nos gestes au quotidien pour protéger notre environnement.»Séquence 03 : Argumenter en utilisant l’explicatif pour sensibiliserà la nécessité de protéger les animaux.Activité : Atelier d’écriture   Objectif : Se préparer à l’écrit. Produire à l’écrit […]

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Projet 01 : Réaliser, à l’occasion du 5 juin, journée internationale de l’environnement, des affiches associant images et textes sous le titre : « Nos gestes au quotidien pour protéger notre environnement.» Séquence 02 : Argumenter en utilisant l’explicatif pour faire agir en faveur de la protection du littoral. A l’issue de la séquence 2, l’élève sera capable de rédiger

7 octobre 2016

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Projet 01 : Réaliser, à l’occasion du 5 juin, journée internationale de l’environnement, des affiches associant images et textes sous le titre : «  Nos gestes au quotidien pour protéger notre environnement.»   Séquence 02 : Argumenter en utilisant l’explicatif pour faire agir en faveur de la protection du littoral. A l’issue de la séquence 2, l’élève sera capable de  rédiger

  Niveau :4AM   Projet 01 : Réaliser, à l’occasion du 5 juin, journée internationale de l’environnement, des affiches associant images et textes sous le titre : «  Nos gestes au quotidien pour protéger notre environnement.»   Séquence 02 : Argumenter en utilisant l’explicatif pour faire agir en faveur de la protection du littoral. A l’issue de la séquence […]

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