Projet 03: « Réaliser un recueil de récits et une exposition de photos portant sur l’Histoire de notre pays à l’occasion de la célébration de la fête de l’indépendance et du mois du patrimoine. » Séquence 02 :« Je rédige l’histoire d’un patrimoine à l’occasion du Mois du patrimoine »

Niveau : 3^ème AM

Projet 03:« Réaliser un recueil de récits et une exposition de photos portant sur l’Histoire de notre pays à l’occasion de la célébration de la fête de l’indépendance et du mois du patrimoine. »

Séquence  02 :« Je rédige l’histoire d’un  patrimoine à l’occasion du Mois du patrimoine »

Activité : Compréhension de l’écrit + lecture entrainement.                    Durée : 02 heures                                             

Titre :  L’Imzad.

a- Compréhension de l’écrit :

Composantes de la compétence :

  - Analyser  un récit relatant l’histoire d’un instrument de musique pour  en  construire le sens.

  – Différencier les genres de récits relevant du réel.

Objectifs d’apprentissage :

-  Lire et comprendre un récit relatant l’histoire d’un instrument de musique : l’Imzad

- Retrouver la fonction d’un récit qui relève du réel  (témoignage, aspect informatif ou documentaire~$cabulaire Projet 03 S‚quence 01 3AM 2012-2013

~$njugaison Projet 03 S‚quence 01 3AM 2012-2013

Compr‚hension de l’‚crit P03 S02 3AM 2012-2013

Compr‚hension orale P03 S02 3AM 2012-2013

Conjugaison Projet 03 S‚quence 02 3AM 2012-2013

Evaluation Bilan P03 S02 3AM 2012-2013

Grammaire 01 Projet 03 S‚quence 02 3AM 2012-2013

Grammaire 02 Projet 03 S‚quence 02 3AM 2012-2013

Orthographe Projet 03 S‚quence 02 3AM 2012-2013

Pr‚paration … l’‚crit +Production ‚crite P03 S02 3AM 2012-2013

Production de l’oral P03 S02 3AM 2012-2013

- Station Projet P03 S02 3AM 2012-2013

Vocabulaire 01 Projet 03 S‚quence 02 3AM 2012-2013

Vocabulaire 02 Projet 03 S‚quence 02 3AM 2012-2013

Niveau : 3^ème AM

Projet 03:« Réaliser un recueil de récits et une exposition de photos portant sur l’Histoire de notre pays à l’occasion de la célébration de la fête de l’indépendance et du mois du patrimoine. »

Séquence  02 :« Je rédige l’histoire d’un  patrimoine à l’occasion du Mois du patrimoine »

Activité : Compréhension de l’écrit + lecture entrainement.                    Durée : 02 heures                                             

Titre :  L’Imzad.

a- Compréhension de l’écrit :

Composantes de la compétence :

  - Analyser  un récit relatant l’histoire d’un instrument de musique pour  en  construire le sens.

  – Différencier les genres de récits relevant du réel.

Objectifs d’apprentissage :

-  Lire et comprendre un récit relatant l’histoire d’un instrument de musique : l’Imzad

- Retrouver la fonction d’un récit qui relève du réel  (témoignage, aspect informatif ou documentaire